MOOC ABP

Hoy comienzo el MOOC sobre el aprendizaje basado en proyectos del INTEF. Tengo bastante ilusión, aunque estoy un poco desbordada. Hace tiempo que conocía el ABP o Aprendizaje basado en proyectos, gracias a un profesor de matemáticas, Carlos Morales Socorro que lleva practicándolo desde hace mucho tiempo y en su blog está la prueba. En esta entrada de julio de 2011 ya aparece la ponencia que iba a presentar en las XV JAEM celebradas en Gijón y que por una serie de problemas no pudo presentar. Realmente merece la pena leerla:

Yo lo hice en su momento, pero me pareció muy difícil de conseguir, me dio miedo, y hoy en día, aunque sé que este tipo de aprendizaje por descubrimiento, basado en proyectos, es mucho más fructífero que el meramente expositivo y memorístico que realizamos en clase, yo sigo teniendo miedo a aplicarlo por muchas razones que son de esas que se buscan cuando no te atreves a hacer algo nuevo:

• Muy bonito pero lleva muchísimo trabajo…
• Muy bonito, pero y si falla Internet…??
• Está genial, pero no voy a terminar el programa…
• Sólo tengo un ordenador y un cañón por aula….
• Mis alumnos no quieren hacer lo que yo les digo….

Y así, podría encontrar miles de excusas !!!!.  Pues se ha terminado, espero que con este MOOC pueda dar, por fin, el salto definitivo…

Actividades que hemos realizado a lo largo del MOOC:

Unidad 1: ¿Qué es el ABP? y ¿cuáles son las claves de un buen proyecto?

– Análisis de un proyecto colaborativo

– Prototipo de un proyecto

Unidad 2: Socialización rica

– Socialización rica

– Proyecto mínimo viable

– Cuestionario de autoevaluación de un buen proyecto

– Evaluar mi nivel de competencia digital

Unidad 3: TIC para el ABP

– Tres imágenes que tratan de describir el proyecto el proyecto

– Webinar #ABPmooc_Intef

Unidad 4: Evaluación

– Reflexión sobre mi práctica educativa

– Rúbrica sobre la búsqueda de información en Internet

– Líneas del tiempo del proyecto

Unidad 5: El centro ABP y el desarrollo personal docente

– Reflexión personal sobre el ABP en los centros

– Prototipo final y análisis DAFO del proyecto

Y finalmente dos espacios para conservar:

•  El blog del mooc a modo de resumen.
• La lista de recursos, herramientas y demás páginas web aportados por todos los componentes: