Cómo gestionar la información?

Gestionar la cantidad de información que se genera actualmente en las redes sociales y la web en general puede llegar a ser una pesadilla para muchas personas. A mi particularmente me cuesta bastante porque soy desordenada por naturaleza: hay personas que, por naturaleza, porque lo llevan en la sangre, …, porque nacieron así, son naturalmente ordenadas, quién no conoce al famoso Hercules Poirot de Agatha Christie?.

Pues yo soy su antítesis: me encantan las agendas, todo lo apunto en ellas, pero luego se me olvida mirarlo. Comienzo el curso con todo perfectamente programado, aquí esto, allí lo otro, tantos días para este tema, ….. Pues no hay manera, al cabo de una semana se me empiezan a acumular los papeles y así continúan hasta la limpieza de fin de curso: hombre, mira donde estaba esto que tanto he buscado…!!!.

Así, que con la información digital, me desespero porque nunca encuentro nada: ese artículo tan bueno que me va genial para este tema, o aquel otro que hablaba justamente de lo que estoy tratando ahora…. Por eso me está viniendo tan bien este apartado y estoy leyendo con verdadera ilusión algunos artículos que he encontrado muy interesantes:

Curación contenidos

En conclusión, al menos:

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Elaborar una línea de tiempo

Es la primera vez que hago una línea de tiempo, pero alguna vez tenía que ser la primera!!. Como el proyecto “Y ésto, ¿para qué sirve?” se tiene que desarrollar a lo largo de un curso escolar y consiste, principalmente, en plantear las preguntas, antes de que los alumnos te las planteen a tí, la línea de tiempo que voy a realizar es una especie de plantilla para cada unidad didáctica. Ésta primera línea de tiempo sería para el proyecto total a lo largo del curso escolar:

Timeline1

Mi idea es que cada unidad didáctica se desarrolle a lo largo de 15 días. Lógicamente, hay temas que ocupan menos y otros que ocupan más tiempo, pero 15 días es un tiempo medio. Esto sería el desarrollo de una unidad:

Timeline2

Y éstas son algunas de las páginas que he encontrado en Internet con herramientas e información sobre las Timeline o líneas de tiempo:

Unidad 2 Twinmooc

En esta 2ª semana del Twinmooc debemos reflexionar sobre como nos puede ayudar un proyecto eTwinning a mejorar nuestra práctica docente. Para ello, lo primero es una lluvia de ideas en un muro creado con padlet, se encuentra aquí: Lluvia de ideas colaborativa. Padlet es una herramienta muy buena para generar ideas.

Un blog que nos puede ayudar con eTwinning y como hacer buenos proyectos es eTwinnning & ABP  de nuestra compañera Lizzy Austen creado para este Twinmooc. Merece la pena darle un vistazo porque tiene muchas ideas.

A continuación Ignacio Casado nos habla sobre la gestión de un proyecto, para mí, una gran asignatura pendiente. Nos propone tres etapas: antes, durante y después. He tratado de resumirlas en una infografía:

https://magic.piktochart.com/embed/6061987-preparar-un-proyecto-etwinning